jueves, 8 de julio de 2010

TIEMPOS MODERNOS


"Tiempos Modernos" es una pelicula dde 1936, dirigida, escrita y protagonizada por el célebre actor Charles Chaplin.
Esta película es un retrato de las condiciones a las que debían someterse los trabajadores de la época de la Gran Depresión como por ejemplo la explotación horaria, donde los empleadores a costa de sus empleados tenían como único objetivo producir haciéndolos trabajar durante muchas horas al día, llegando así a casi vivir en el trabajo.
Otro tema muy importante es la salud del obrero. Charles Chaplin trabaja en una fábrica aprentando tornillos en una cinta, es tan monótono y cansador el trabajo que aún cuando no lo estaba realizando y sin darse cuenta su brazo se estaba moviendo como si estuviera haciendo su labor, ¿qué quiere decir esto?, que era tanto el trabajo y tantas las horas que permanecia haciéndolo que afectaba su salud mental.
Llega un momento en que la clase obrera se encuentra en crisis, y comienza una lucha por sus derechos, se manifiestan en contra de las autoridades mediante huelgas y enfrentamientos con la policia llevando detenidos incluso a gente inocente.
En esta época es muy notoria la diferencia entre clases sociales, ya que se distingue y se mira en menos a las clases mas bajas, por ejemplo en la película cuando Charles Chaplin está en la sala de espera en la cárcel y junto a él se sienta una mujer muy bien vestida, quien lo mira como si fuera alguien inferior por su apariencia.
En conclusión, la película analizada durante la clase, es una clara percepción de Modernidad realizada por el director, en la cual aparecen los problemas sociales de esa época vistos con un toque de humor, pero sin dejar de lado la realida vivida.

domingo, 4 de julio de 2010

Objetivos y Roles.

Universidad del Bio Bio
Facultad de Educación y Humanidades.
Pedagogía en Educación Matemática.
Objetivos:
  • Lograr comprender la menera de pensar de los literarios europeos y atinoamericanos acerca de la Modernidad.
  • Con respecto a las críticas realizadas por distintos pensadores a la modernidad, rescatar las que mas se asemejen a nuestra manera de pensar acerca del tema.
  • Realizar un análisis acerca del pensamiento literario europeo para comprender como se relaciona con la educación.
  • Establecer una relación entre educación europea y educacioón latinoamericana basandonos en los análisis realizados anteriormente.
  • Encontrar semejanzas y diferencias entre la educación europea y la educación latinomericana, basados en estadísticas y datos actuales.
  • Buscar posibles soluciones a los problemas educacionales en Chile.

Roles:

  • Marcelino Álvarez y Raul Parada se encargarán de crear el blog para el portafolio.
  • Yoelit Ramírez, Daniela Gutiérrez y Francisca Espinoza se encargarán de seleccionar y sintetizar la información que irá al portafolio.
  • Álvaro Cartes se encargará de traspasar la información a la cuenta "Blog".
  • Marcelino Álvarez, Raul Parada y Francisca Espinoza serán el grupo de San Carlos para trabajos que deban realizarse durante fines de semana.
  • Daniela Gutiérrez, Álvaro Crates y Yoelit Ramírez serán el grupo de Chillán para trabajos que deban realizarse los fines de semana.
  • El grupo completo se encargará de revisar el material antes de adjuntarlo al portafolio.

Integrantes Grupo Nº 8:

  • Marcelino Álvarez.
  • Álvaro Cartes.
  • Francisca Espinoza.
  • Daniela Gutiérrez.
  • Raul Parada.
  • Yoelit Ramírez.